Прогимназия
В прогимназиалния етап учениците вече не просто усвояват знания – те изграждат умения да мислят, да изследват, да създават и да поемат отговорност за собственото си учене. Всеки ученик има своя индивидуална пътека на развитие. Учителите насочват, подкрепят и поставят предизвикателства според неговите способности, интереси и цели. Така децата не учат еднакво, а се развиват според своя потенциал.
Как работи Прогимназията
Персонално устройство (1:1)
Всеки ученик има собствено устройство, инструмент за учене, планиране и създаване. Не замества учителя или класната стая, а подкрепя персонализирания план за развитие.
Google Workspace for Education
Дигитална учебна среда за всеки ученик. Организира материали, работи по индивидуални и групови проекти, получава задачи и обратна връзка, проследява напредъка си.
Дигитално портфолио
Ученето е видимо и осъзнато, чрез портфолио, коментари, корекции и рефлексия. Ученикът развива умения за планиране, работа и дигитална грамотност.
Проектно учене
Различно темпо и ниво според готовността. Самостоятелна работа, малки екипи, проекти с изследване, сътрудничество и прилагане на знанията в реален контекст.
Cambridge B2 до 7. клас
Всички ученици имат цел да достигнат ниво B2 още в прогимназията, подготвени за международно обучение. Изпитите се провеждат в нашия Cambridge Exam Preparation Centre.
Подготвени за дигиталния свят
Използваме AI технологии етично и отговорно, като средство за адаптиране на учебното съдържание към нуждите на ученика, подкрепа при планиране и организация, развиване на критично мислене и дигитална грамотност.
AI не заменя учителя, а разширява възможностите му. Развиваме STEAM дейности, проектно и изследователско учене, реални казуси и междупредметни връзки, съчетание между аналогови Монтесори материали и дигитални инструменти.
В края на прогимназиалния етап повечето ученици:
Прогимназията е периодът, в който изграждаме увереността за следващата важна крачка – успешното кандидатстване в желаната гимназия и подготовката за живота след училище.
Учат осъзнато и постигат високи резултати
Тук вече ученикът носи все по-голяма отговорност за своето учене. Вместо просто да възпроизвежда информация, той разбира, анализира и прилага наученото в различни ситуации.
В края на прогимназията ученикът:
- учи самостоятелно и организирано;
- чете и анализира различни текстове;
- аргументира мнението си;
- използва знанията си в практически задачи;
- изгражда стабилна подготовка за НВО и гимназия.
Работят с технологии като инструмент за учене
Технологиите са естествена част от ежедневието в прогимназията. Учениците работят с лични устройства, Google Workspace, дигитални платформи и изкуствен интелект, за да изследват, създават и представят своите идеи.
В края на прогимназията ученикът:
- използва уверено Google Workspace;
- създава документи, презентации и електронни проекти;
- работи съвместно онлайн;
- използва AI инструменти отговорно;
- организира собствено дигитално портфолио.
Работят по проекти и изследват света
Проектното обучение свързва знанията от различните учебни предмети и ги превръща в практически опит. Учениците изследват реални теми, работят в екип, представят идеи и търсят решения.
В края на прогимназията ученикът:
- планира и реализира проекти;
- събира и анализира информация;
- представя резултатите си уверено;
- работи ефективно в екип;
- развива критично и творческо мислене.
Общуват уверено на английски
Английският език е средство за учене, общуване и участие в международни проекти. Учениците развиват всички езикови умения и се подготвят за международно признати сертификати на Cambridge.
В края на прогимназията ученикът:
- общува уверено на английски;
- разбира разнообразни текстове и аудио материали;
- създава писмени текстове;
- участва в дискусии и презентации;
- полага изпити за Cambridge сертификати.
Изграждат увереност и лидерски умения
Прогимназията е време, в което децата изграждат своя характер. Те се учат да поемат инициатива, да работят с другите, да уважават различните гледни точки и да носят отговорност за решенията си.
В края на прогимназията ученикът:
- работи самостоятелно и в екип;
- организира собственото си време;
- представя идеите си убедително;
- проявява инициативност и лидерство;
- вярва в собствените си възможности.
Готови са за следващата стъпка
Нашата цел не е просто висок резултат на Националното външно оценяване. Стремим се всеки ученик да открие своите силни страни, да избере осъзнато следващия етап от образованието си и да продължи напред с увереност.
След завършване на прогимназията нашите ученици:
- кандидатстват успешно в желаните гимназии;
- умеят да учат самостоятелно;
- използват технологиите като инструмент за развитие;
- общуват уверено на английски език;
- притежават знания, умения и увереност за предизвикателствата на бъдещето.
„Ученикът се превръща в активен участник в собственото си образование, а не просто в изпълнител на задача."